• 小一及小二重點教授鍵盤及滑鼠的應用，並引入文書處理、英文打字及繪圖教學，其後再加入不插電編程概念活動，讓學生能掌握資訊發展。
• 三年級教授中文輸入法—倉頡，讓學生能基本掌握中文輸入的方法，並引入虛擬實境編程以及3D打印設計。
• 本科著重實踐，老師需要經常留意各學生的吸收能力，彈性處理教學進度。
• 配合教育局科技教育最新課程發展指引，於四年級加入SCRATCH編程、校本AI編程課程; 五年級加入SCRATCH及MICROBIT編程、虛擬實境編程及鐳射切割課程; 六年級加入APP INVENTOR編程課程及鐳射切割課程。